http://d.hatena.ne.jp/Yasuyuki-Iida/20060415#p1
とコメント欄を見れば基本的な論点は押さえられているのではないですか。
学歴のスクリーニング機能の根拠というか、意図せざる学歴差別についての、教育社会学者による古典的分析は竹内洋『日本のメリトクラシー』（東大出版会）にありますよそういえば。「ねじれ効果」だっけ。
http://www.bk1.co.jp/product/1203794/?partnerid=p-inaba3302385
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4130511068/interactivedn-22
